En su primera versión, Semana FaAAD reunió distintas iniciativas articuladas desde la Facultad y sus escuelas, en espacios de diálogo, encuentro y reflexión en torno a la arquitectura, el arte y el diseño. Entre sus actividades destacó la conversación de estudiantes con Smiljan Radić, Premio Pritzker y Premio Nacional de Arquitectura 2026, los procesos creativos. La programación incluyó además jornadas de dibujo, convivencia universitaria y concluyó con la inauguración de una de las exposiciones realizadas en el marco de los veinte años de la Escuela de Arte UDP.

Entre el 21 y el 26 de septiembre, la Facultad de Arquitectura, Arte y Diseño UDP desarrolló por primera vez la Semana FaAAD, una programación que reunió iniciativas de sus escuelas y propició el diálogo entre estudiantes, profesores y autoridades. Uno de los encuentros destacados fue la conversación con Smiljan Radić en la azotea de la Facultad, donde los estudiantes plantearon sus inquietudes al arquitecto y profundizaron junto a él en distintos aspectos de la formación y el ejercicio de la disciplina. Durante la conversación del jueves 24 de septiembre, Radić compartió reflexiones sobre la enseñanza de la arquitectura, la práctica profesional y los procesos creativos, a partir de los estudiantes. Uno de los temas centrales fue la distinción entre el aprendizaje universitario y el trabajo en el ámbito profesional. “Hay una confusión entre pedagogía y práctica; son dos cosas distintas”, afirmó. Al respecto, explicó que la enseñanza requiere métodos que orienten el aprendizaje y fortalezcan la confianza en sus capacidades, mientras que el ejercicio de la profesión no necesariamente sigue los mismos procedimientos.

En relación con los procesos de diseño y la toma de decisiones arquitectónicas, Radić destacó la importancia de analizar cada proyecto desde sus propias condiciones. Asimismo, se refirió al rol de los objetos físicos en su metodología de trabajo y señaló que estos exploran distintas aproximaciones a un problema y abren nuevas posibilidades durante el proceso creativo. El diálogo también abordó los desafíos de la formación frente a escenarios profesionales cambiantes. Ante la pregunta de un estudiante sobre la conveniencia de especialización o del desarrollar de conocimientos en distintas áreas, Radić destacó la importancia de mantener “una cierta flexibilidad intelectual”. En su opinión, la especialización tiene que ampliar las posibilidades de desarrollo profesional en lugar de restringirlas. Desde esa perspectiva, relevó el valor de la lectura, el estudio y la exploración del entorno como prácticas que contribuyen a ampliar los referentes y fortalece la capacidad de adaptación de los futuros arquitectos. La conversación concluyó con la premiación de preguntas destacadas de los estudiantes y la entrega de algunas copias de números de la Revista 180.

El aprendizaje fuera de la sala de clases fue también parte de la semana a través de FaAAD Dibuja, desarrollada el martes 22 de septiembre. Angello García y Álvaro Arteaga, profesores de la Escuela de Diseño UDP, organizan esta iniciativa desde hace nueve años. La actividad sitúa el dibujo al centro, como una herramienta para observación, y aborda la ciudad como un espacio de aprendizaje. En paralelo, Color Animal, librería especializada en materiales artísticos, instaló una mesa de trabajo en el patio central de República 180, donde estudiantes y profesores experimentaron con acuarelas, lápices, pinturas y distintos tipos de papeles.

Junto con la reflexión y la experimentación, la semana incluyó espacios de convivencia a través de Tu Mesa FaAAD, realizada el miércoles 23 de septiembre. La actividad fue coorganizada por la Facultad y la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) como una versión del programa Vive la UDP dedicada a su comunidad. Esta versión tomó la mesa como un elemento que construye comunidad: un espacio de reunión donde se comparte y se conversa sobre la ciudad, la cultura y la política. Es, además, un lugar de trabajo común propios de la arquitectura, el arte y el diseño, donde se dibuja y se proyecta. Bajo esta propuesta, la jornada reunió a organizaciones estudiantiles y distintos departamentos de la DAE. La actividad comenzó con palabras de Alejandra Celedón, decana de la Facultad, y Loreto Campos, directora de Asuntos Estudiantiles, y contó con mesas de las organizaciones participantes, juegos y música, en el marco de Vive la UDP y la Política de Desarrollo Integral Estudiantil.

La programación también puso en valor la trayectoria de la Escuela de Arte UDP por medio de “La febril mirada. 20 años de prácticas, trayectorias y desplazamientos”, exposición retrospectiva inaugurada el sábado 26 de septiembre en el Centro Cultural CEINA. La muestra reúne obras de artistas egresadas y egresados desde la fundación de la Escuela en 2006 y pone en relación sus procedimientos, sensibilidades y búsquedas. A través de estas obras, propone una revisión de cómo se ha configurado esa comunidad artística y de su contribución a la escena contemporánea.

La muestra cuenta con la dirección curatorial de Camila Ramírez y Bernardita Croxatto, artistas y académicas de Arte UDP, junto a un comité integrado por alumni de la Escuela; Ana Carolina Tapia, Natalia Herrera, Marcelo Cruzat y Andrés Álvarez. La producción y el montaje estuvieron a cargo de Juan Pablo Soto, con la asistencia de Almendra Barahona, Julienne Piña, María José Muñoz y Vicente Silva. La exposición además contó con la colaboración de CEINA y El Mostrador.

Semana FaAAD fue una iniciativa impulsada por el equipo de Decanato. Al articular las agendas de la Facultad y sus escuelas, la programación reunió actividades que ya se desarrollaban e incorporó nuevos formatos de participación, fortaleciendo los espacios de encuentro y reflexión entre los distintos integrantes de la comunidad universitaria.