Seis artistas-docentes de la Escuela fueron invitados a investigar acerca del cuerpo documental de las Fichas MIRSA, para indagar bajo el concepto de resistencia en las imágenes, retratos, escritos, declaraciones, correspondencias e incluso en las marcas que deja el paso del tiempo en la materialidad de un documento, o los vacíos de información que revelan los esfuerzos de un período de clandestinidad. El proceso de experimentación se estructuró a partir de visitas al Archivo para trabajar con materiales documentales, reuniones para compartir las investigaciones y hallazgos, y el trabajo en el taller de serigrafía de la Escuela de Arte. También involucró un proceso de colaboración entre varias organizaciones del Barrio República, cuya relevancia radica en la necesaria y urgente creación de comunidad: a partir de la correspondencia entre los procesos artísticos, las prácticas educativas y de mediación crítica.